Accompagnement, formations et ressources en éducation inclusive, disponibles en français, anglais et espagnol.
Vous souhaitez avancer à votre rythme ?
Le parcours autonome « Les routines » vous accompagne pas à pas dans la mise en place de repères simples et concrets pour structurer le quotidien de votre enfant.
Le parcours vous aide notamment à :
L’objectif n’est pas d’appliquer une routine toute faite.
L’objectif est de construire un cadre adapté aux besoins de votre enfant et à la réalité de votre quotidien.
Vous y trouverez:
197,00 €
Ce que vous apprendrez :
– Reconnaître les défis spécifiques auxquels votre enfant peut faire face à la maison et à l’école.
– Élaborer une routine qui répond à ses besoins et à ceux de votre famille.
– Maintenir et évaluer l’efficacité de cette routine, avec des ajustements si nécessaire.
Résultats attendus :
En seulement trois jours, vous serez en mesure de mettre en place une routine adaptée aux besoins spécifiques de votre enfant, tout en ayant acquis une meilleure compréhension des défis rencontrés par les enfants neuroatypiques.
Apprenez à instaurer des routines efficaces pour apporter structure et stabilité à votre enfant. Ce parcours complet vous guide pas à pas pour mettre en place des habitudes quotidiennes qui favorisent le développement harmonieux de votre enfant neuro-atypique. Vous y découvrirez des vidéos explicatives qui détaillent les principes fondamentaux des routines adaptées, ainsi que des guides pratiques pour les appliquer dans votre quotidien.
En suivant ce parcours des routines, vous apprendrez comment créer un environnement prévisible et rassurant, essentiel pour aider votre enfant à se sentir en sécurité et à mieux gérer les transitions entre les activités. Que vous soyez parent, éducateur ou professionnel, ce parcours est un outil précieux pour instaurer des routines efficaces et offrir à votre enfant un cadre structuré et stable, propice à son épanouissement.
EduEveil accompagne les établissements scolaires, les professionnels de l’enfance et les familles dans le développement de pratiques éducatives plus inclusives.
Comprendre les besoins. Observer les situations. Adapter les réponses. Évaluer leur impact.